《科学备考:2016年全国卷考试大纲重磅出炉 专家对各科高考复习的建议(五)》是由大铁棍娱乐网（www.datiegun.com）编辑为你整理收集在【教育学习】栏目，于2016-03-03 11:47:30整理发布，希望对你有所帮助，可及时向我们反馈。
复习建议
目前第一轮复习接近尾声，需要前后兼顾，温故知新，做好收官工作。第二轮复习不论是“先专题后通史”模式，还是“先通史后专题”模式，都要对照考纲，立足 基础知识，做到对核心概念和主干知识的深入理解和掌握，形成清晰的纵横网状知识体系。在此基础上结合近几年高考试题及长效社会热点问题，结合史料解读和练 习，进行拓展、延伸、提高。第三轮复习的要义在于查漏补缺，强化应试技能，提高学科素养。
地理
兰州一中教师 马伟
考纲解读
近年来地理高考大纲没有本质的差异和变化。可以理解为高考的主导方向就是力求稳定。大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，即重点考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
复习建议
1.了解考纲，把握复习方向。考纲规定了高考的考核目标与要求及考试范围，是确定高考命题范围、难度的基本依据。
2.梳理教材，构建知识体系。一轮复习阶段要全面梳理高考考查要求的内容和知识点，熟悉教材;二轮复习阶段要侧重于从整体上去把握知识点之间的内在联系和因果关系，构建知识体系。
3.专题复习，进行归类整合。整合教材内容，同类知识集中归类复习，进行综合分析，提高复习效果。
4.重视典例，掌握分析方法。通过教材中提供的案例分析，了解、掌握案例分析的一般方法，是地理学科的一大特色，也是新课程对培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力的要求。考生在复习中，就需要有针对性地强化这方面的能力。
5.联系区域，学会综合分析。自然地理的复习要与人文地理、区域地理的复习相结合。
6.以图为纲，提高学科能力。地图(包括图表)是地理学科的“第二语言”，是学好地理必不可少的工具。以图示材料作为载体提供信息，突出考查学生获取和解 读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。考生在复习过程中识记、理解地理事物的分布时要结合、运用相应的地图。
政治
兰州一中政治教研组 王淼
