《蹲踞式起跑说课稿,人教版小学六年级蹲踞式起跑说课稿-完整》是由大铁棍娱乐网(www.datiegun.com)编辑为你整理收集在【教育学习】栏目,于2016-03-26 22:36:00整理发布,希望对你有所帮助,可及时向我们反馈。
各位老师:今天我说课的内容是水平三-,小学六年级田径教材中的蹲踞式起跑。我将从以下八个方面进行阐述:
一、指导思想:依据新课标的要求,在教学内容,教评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面为目标,以健康第一为指导思想。对于小学生来说,更要关注其运动兴趣,以学生发展为中心,形成体育锻炼的习惯和终身体育的意识。因此,在传授运动技能的同时,应该讲明本次课的教学内容和对身体发展和增强体质的作用。
二、我对这节课教材作如下分析:本次课的主教材蹲踞式起跑,是快速跑中的基本技术。快速跑是田径运动的基础项目,对田径运动水平的提高,对其他运动项目的发展都有着重要的意义。它的特点是强度大,以最快的速度跑完全程,通过较短距离的跑,来发展快速跑的能力。而在快速跑的起跑姿势中,以蹲距式起跑更能使身体迅速摆脱静止状态。起跑后的加速跑是尽快加速达到自己的最高速度。通过这两种技术的的学习发展学生速度,力量、灵敏等身体素质。使学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能。根据学生接收能力的情况,本次课只学习蹲踞式起跑中的起跑姿势”技术动作。
三、学情分析:本次课的教学对象是农村小学的5年级,男女比例相当,各方面素质一般,存在着个别差异。但总体的性格活动好动,求知好奇心都比较强,喜欢表现自己,所以在练习中需要多以表扬和激励为主,充分调动学生的兴趣。在这一阶段应该加强有利于速度、力量等身体素质的练习,掌握简单的体育基础知识。
四、基于这样的教学思路,本课学习要达到以下教学目标:
1.学生能初步掌握并能说出蹲踞式起跑姿势技术要点。
2.70%的学生能用正确的蹲踞式起跑姿势完成15—20米起跑后的加速跑5-6次,并且通过跑格的游戏有加大步幅、提高步频跑速的意识,有30%的同学随堂组内跟进学习。
3.学生在自我体验和合作探究中完成学连任务和负荷目标。