拍皮球音乐教案,音乐第5册3单元《拍皮球》教案(二)

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　　四、小结：

　　希望同学们健康成长。

　　集体演唱拍皮球，一部分拍皮球，一部分用乐器伴奏。(注意：强弱)

　　板书设计：

　　拍号

　　2 每小节两拍

　　4 以四分音符为一拍

　　强弱规律 强 弱

　　课后小记：

　　课题：拍皮球 总课时数：第2节

　　教学内容：

　　1、复习《拍皮球》，2/4拍含义、强弱规律及二拍子指挥图式。

　　2、综合训练(二)。

　　3、欣赏：太阳出来喜洋洋(男声独唱)。

　　教学目标：

　　1、复习巩固2/4拍含义、强弱规律及二拍子指挥图式。

　　2、听辨和感受男高音和男低音的不同音色。

　　教学重点：欣赏：太阳出来喜洋洋(男声独唱)。

　　教学难点：听辨和感受男高音和男低音的不同音色。

　　教学手段：录音机、磁带。

　　教学过程：

　　一、发声练习：

　　(同前节)

　　二、检查复习：

　　1、请同学们齐唱《拍皮球》。

　　2、请同学们两人一组互相提问：2/4拍含义、强弱规律及二拍子指挥图式。

　　3、集体演唱拍皮球，一部分拍皮球，一部分用乐器伴奏，一部分打二拍子(注意要体现出强弱规律)

　　三、综合训练(二)

　　1、请学生按顺序将书上的音符读一读、认一认。教师将每个音弹一遍，请学生跟着唱一唱。

　　2、教师每次弹两个音，以do为出发点。请学生听辨。将听到的两个音连起来。

　　3、请同学把书上的六个音按照高低顺序排列起来写在五线谱上，并唱一唱。

　　四、欣赏：太阳出来喜洋洋

　　1、教师简单介绍：

　　《太阳出来喜洋洋》是一首四川省川东一带的山歌，商调式。

　　2、初听乐曲，请同学说一说有什么感觉?这首歌的演唱形式是什么?

　　3、复听《中华人民共和国国歌》《中华人民共和国国歌》，提问：是什么演唱形式?

　　4、边听边思考：《太阳出来喜洋洋》和《中华人民共和国国歌》在演唱形式上有什么不同?复听《太阳出来喜洋洋》。

　　(讨论完成听听想想)

　　五、小结：

　　提问：通过学习、欣赏歌曲，你有什么感想?

　　板书设计：　　　　　拍号

　　2 每小节两拍

　　4 以四分音符为一拍

　　强弱规律 强 弱