《特级教案电子版,特级教案小学四年级数学-小数的意义(二)》是由大铁棍娱乐网（www.datiegun.com）编辑为你整理收集在【教育学习】栏目，于2016-04-09 16:30:23整理发布，希望对你有所帮助，可及时向我们反馈。
5.认识小数的意义。(1)教师：从上面我们已经认识的小数中，你们发现了什么? 组织学生在小组中讨论，互相说一说，然后组织汇报。学生可能会发现：②母是10、100、1000„的分数可以用小数表示。②分母是10的分数，用小数表示只有一位小数;分母是100的分数，用小数表示是两位小数;分母是1000的分四、用小数表示是三位小数。(2)教师进一步引导.使学生明确：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一„„分别写作0.1、0.01、0.001„„(3)讨论：相邻两个计数单位间的进率是多少? 教师注意引导：10 dm=lm 10cm=1dm 10 mm=1cm 10个110是1，10个1100是110，10个11000是1100。每相邻两个计数单位之间的进率是10。(板书) 三、应用反馈1.教材第33。“做一做”。组织学生独立填一填.指名说一说，全班集体订正。2.教材第36页练习九第1题。组织学生先独立思考，连一连.再在小组中相互交流。四.课堂小结通过今天的学习，你收获了什么?
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