2016年人教版六年级语文课后作业答案与解析(二)

发布时间:2016-05-05 09:09:00 来源:大铁棍娱乐网

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   附答案:

  一、1. A. (×) B. (√) C. (√)D. (×)

  2. (1)邓 杨 唐 邓 唐 杨

  3. 传染 传授 传递 传承

  4. 龙腾虎跃 龙凤呈祥 生龙活虎

  5. (1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√)

  6. ② ④

  7. (1)浓 (2)少 (3)快 (4)难

  二、2. 在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”

  3. 唯一没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎 如:烈火试真金,逆境试强者。(类似的关于战胜困难的格言即可) 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己

  4. 如:慈母手中线,临行密密缝 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符

  我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

  5. (1)认为 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。

  (2)B

  三、(一)1.想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高,而树也在长高,而且长得比孩子还快。

  2. C

  3. 第一、二幅漫画画的是早春的树木,第三幅漫画作者画的是冬天的树木,第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木,这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。

  (二)1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲

  2. 她们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁,一点水都不能玷污;她们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

  3. B.运用排比、反复 C.细致的想象

  4. 对蝴蝶的关心和喜爱,对自然界小生命的担忧和关注。

  (三)1.短暂 陌生 普通

  2. 回报。 直接、独自。

  3. 自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……

  4. 他从我的电话里得到了温情,得到了友谊,得到了心灵的慰藉。

  5. 纯真的友谊,述说着人间互相关爱的温情。


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