2016年天津卷高考语文作文题目:谈谈“我的青春阅读”立意分析(二)

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　　解析角度：

　　1、阅读方式的思考和阅读内容的拓展，伴随着对科技进步与传统阅读方式的改变为主要思路，以前我们只有纸质书的时候，阅读是"享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣"，那么现在我们会运用新媒体阅读，可以是光、声、影，也可以是碎片阅读，考生可以依据自己的感受进行评判，但是一定要要跟阅读有关，结合自己的阅读感受写出观点，进行拓展

　　2、阅读变化的思考，这是方向主要是思考我们阅读不论是形式还是内容都出现了变化，但是基于此种变化进行思考，探讨背后的本质，是时代的变化，还是生活心态的转变，但是一定要注意，要结合自己的阅读经历，不能脱离自己的体验，单纯谈现象，发散需要，但是更需切合题目要求。

　　解析教师：--雷雪、谭国菊

　　雷雪，湖北人，生于孝子故里。学于南湖之畔，现为智康人大教师。丹心一片献杏坛，桃李芳菲满园春，是我的从教理念。教学风格博观而约取，使你充分感知语言文字的魅力，使你在浩瀚的精神海洋中畅游;教学理念个性而创新，使你在修正中看清自我不足，使你在赏识中增添成功的希望。希望我们可以携手共享语文盛宴，同感中华文萃。

　　谭国菊，重庆人，出生于人杰地灵的巴蜀之地，毕业于白山黑水的吉林大学中文系，现事于爱智康广渠门校区。国色珺颜非我愿，菊竹清志是我求，高中本虽学子梦，语轻言深君应修。从小爱武侠的我，一直希望能帮孩子们打通语文的任(仁)督(独)二脉，因为真正的优秀不应只是语文成绩的提高，仁爱之心和独立思考能力才能帮助孩子走得更稳更远。