《2016年河北省文综试卷高考试题与参考答案(含解析) 》是由大铁棍娱乐网（www.datiegun.com）编辑为你整理收集在【教育学习】栏目，于2016-06-13 13:45:52整理发布，希望对你有所帮助，可及时向我们反馈。
2016年河北省文综试卷高考试题与参考答案(含解析) 。每年都有莘莘学子备考，迎接新的人生，走进不一样的大学，高考试题解析提供参考。
一、保持了总体稳定的风格
总体稳定是河北省中考历史试题的一贯特点，今年沿袭这一传统。
——依据充分，无偏、难、怪题。试题考查的所有知识点均以《课程标准》和《河北省2009年中考文化课学科说明》(以下简称《学科说明》)的相关要求为依据，严格控制考查范围。
——具有较高覆盖率。整套试题考查的内容涉及24个学习主题，达到全部考查范围的80%。在保证重点内容重点考查的前提下，还兼顾了学科知识的全面考查。
——呈现方式相对稳定。整套试题共采用了选择题、读图，回答问题、阅读材料，回答问题、学以致用，回答问题、阅读材料，综合运用所学知识回答问题等五种题型。这些题型均依据《学科说明》的题型示例，且与近两年的试题呈现方式保持相对稳定。
——不回避当前国际、国内的热点、焦点。对于当前备受关注的国际金融危机、建国60周年、五四运动90周年、海峡两岸实现直接“三通”、深入学习实践科学发展观、第一届全国人民代表大会召开55周年、西藏民主改革50周年等热点话题，试题均有不同程度的反映。
——全面体现人文关怀。全面考查学生的学业水平，而不是难为考生，这种思想在今年的试题中表现尤其突出。试题的整体文字阅读量和答案书写量较近两年进一步下降，同时，在个别地方，为了减少考生的审题困难，命题者又不惜笔墨。试题所用材料及设问角度充分考虑了考生的学习、生活实际，并考虑到全省各地区间的差异等情况。
二、强化了发展为本的原则
以学生发展为本是历史课程目标设置的基本原则，也是中考历史试题命制的基本原则。“历史教育的关键并不仅仅在于让学生记住多少历史知识，更重要的是要通过各种有效的方法和途径，使学生学会认识历史的方法，养成正确的历史思维习惯，从而为学生人格、个性的健康发展和学习潜力的发掘提供坚实的基础。”
高考文科综合第Ⅰ卷
1、D 2、B 3、C 4、A 5、D 6、C 7、B 8、A 9、C 10、D 11、B
12、D 13、B 14、A 15、A 16、C 17、D 18、C 19、B 20、A 21、A
22、B 23、D 24、C 25、C 26、A 27、B 28、D 29、D 30、B 31、A
32、C 33、D 34、D 35、C
1高考文科综合第Ⅱ卷
36题答案
(1)属于内陆盐湖，为高盐水域。(3分)注入该湖的河水带来大量的营养物质，适合藻类等卤虫饵料的生长。(3分)
(2)运输成本高(需低温运输);(2分)(主要用于喂养观赏鱼)，市场需求量小。(2分)
(3)原因：海洋渔业产量减少;(2分)市场需求增大;(2分)近海水产养殖技术提高。(2分)
影响：对卤虫需求量增加，(促进了大盐湖卤虫产业发展)。(2分)
(4)赞成：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高，技术成熟，增加就业等。(4分)
不赞成：让卤虫自然生长，维护生物链的稳定，保护湿地，保护生物多样性等。
37.答案
(1)青藏高原纬度低，海拔高，太阳辐射强;(3分)(东北高纬地区年平均气温低于—1℃～1℃，可以形成多年冻土。)青藏高原气温年较差小，当年平均气温同为—1℃～1℃时，冬季气温高，冻结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。(5分)
(2)甲地年平均气温更接近0℃，受气温变化的影响，活动层更频繁地冻融，(冻结时体积膨胀，融化时体积收缩，)危害路基;(4分)甲地年平均气温高于五道梁，夏季活动层厚度较大，冬季有时不能完全冻结，影响路基稳定性。(4分)
(3)冬季。(2分)
依据：冬季气温低于地温，热棒蒸发段吸收冻土热量，(将液态物质汽化上升，与较冷的地上部分管壁接触，凝结，释放出潜热，)将冻土层中的热量传送至地上(大气)。(3分)
热棒倾斜设置的原因：使热棒能深入铁轨正下方，保护铁轨下的路基(多年冻土)。(3分)
