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填报志愿应注意哪些问题?
●要高度重视第一志愿，不能忽视第二志愿，慎重填报服从志愿。
关注第一志愿。由于中考的录取工作除提前录取以外，是分三批进行的，一般情况下，前一批学校的录取分数线要比后一批学校高，所以在不同批次录取的学校中，考生应分析报考哪一批学校对自己较为有利。在同批次录取的学校中，考生应依次排出若干所“最理想的”、“理想的”、“较理想的”学校。然后根据自身条件，分析哪所学校作第一志愿被录取的可能性较大。如果将“最理想的”学校作为第一志愿把握不大，不妨将“理想的”学校作为第一志愿，以此类推则可做出比较合理的选择。只要能被第一志愿学校录取，考生总是比较满意的。
巧妙设计第二志愿。当学生第一志愿没有被录取时，需要降低十分录取第二志愿，每年被第二志愿录取的考生也有一定数量。因此希望考生认真对待第二志愿。第二志愿有时同样能让一个考生进入较理想的高中。当然，热门学校很少有二志愿录取的。慎重填报服从志愿。服从志愿是考生填报志愿时的一个无奈选择，特别提醒考生注意，有的因为地理位置等一些原因决定了有些学校你不能去，可以考虑空，免得出现花了钱又不去不行的尴尬局面。
●填报志愿自身要考虑哪些问题
是上重点还是上普高?
是上普高还是到私立?
是读高中还是读职高?
是到一般重点的小班还是到热门重点的普通班?
在这些问题的选择上让学生与家长费尽心思。
葛德杰认为，选择学校不要攀高，应考虑孩子学业水平，好学校不是适合每一个学生的，不要幻想用环境来造就我们的孩子，学生不具备应有的实力，对学生的学习不会产生积极的促进作用，让学生失去自信甚至可贵的自尊。报考时要考虑孩子的智力发展前景与心理承压能力。高中的学习与初中不大相同，学生在校时间都比较长，刻苦、努力程度基本相当，学习方法也都很适合学生自身，主要的差别在于智力方面，智力因素占有主导地位，单纯的刻苦与努力绝对进不了清华、北大等名校。所以报考时可以遵循就低不就高的原则，要为孩子日后的学习在可比范围内留有一定的优势空间，使其信心足、干劲旺。
对于一些学业成绩不好的学生，即使升入高中，学习起来也会特别吃力，不妨考虑报读一所好的职业学校。假如学生在初三学习中，在不预习的情况下，不能听懂课堂上60%的内容，那么他即使进入了高中，学习也将非常吃力。与其在高中痛苦地学习，将来也考不上大学，浪费时间，不如更合理地利用这三年时间，走一条切实的成才之路，将来毕业后既有一技之长，还可以找份稳定的工作;另外也可以选择报考职业高中的高考，继续学习。比如我有一个学生初中到职高现在在银行工作，开上自己的轿车而她的同学前年大学毕业时基本没有找到合适的单位，我也没有办法解释这个事情，可是现实就是这样。家长希望孩子读高中，动机无可厚非，但也要考虑孩子的具体情况。如果一味让孩子考高中，一旦考不上，就会给孩子带来极大的心理压力，家长应当听取孩子的意见。
