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吉林体育学院始建于1958年,学院是集“教育、竞技、科研、企业”四位一体的新型体育院校,经几代人上下求索,逐日昌盛,为国家育世界冠军百余人。近年来,学院党委带领全院师生员工,锐意改革,取得了跨越式发展,在办学理念、基础设施建设、办学规模、制度创新、教学改革等领域都开创了全新的局面,走出了一条在国际上有影响、在国内有特色的办学新路,为吉林省乃至国家的体育事业做出了突出贡献。
凝炼办学理念; 改善办学条件
办学理念是大学的灵魂,是大学坚持自身的独立性、不为眼前利益所驱动的保证。吉林体院建院以来,经几代人上下求索,依《周易》“厚德载物”,急国家素质教育之所需,抵 “重物轻人”体育之世俗,逐步凝炼出“厚德博学,育人夺标”的办学理念,突出为竞技体育服务的特色,为国家培养了一大批在国内外颇有影响的体育人才。长期以来,学院将“厚德博学,育人夺标”办学理念作为指导学院教育、教学和后勤工作的指南,并多渠道筹措经费,不断加大教学投入,教学条件得到明显改善:学院可供发展的建筑面积由1994年的1749平方米,猛增到现在的87560 平方米,并在自筹资金的基础上购置了新校区,完成了包括综合训练馆在内的五项大工程;拥有冰上、射击、射箭等14个教学训练基地、一流的田径、网球等训练场馆。同时,建设成立了以运动解剖实验室、运动保健实验室、运动测量实验室、运动生化实验室、运动医学实验室、标本陈列室为主体的、国内同类院校高水平的运动人体科学实验中心,形成了开放型的教学实验平台,为培养学生的创新实践能力,提供了良好的条件。并在2006年成功建设成了国家体育总局人文社会科学重点研究基地,从而使学院办学规模实现了历史性突破。目前,学院在籍各类学生由1994年的400人增加到现在的近6000人,从而使学院一举成为吉林省“精神文明建设先进单位”,长春市“精神文明建设标兵”单位。在短短的十年的建设后,吉林体育学院的教学实力在同类院校排名中,一下子由过去的末位一举跃升到国内中上游水平,成为了一所国内有地位、国际有影响的体育院校。
努力构建“人文与科学融合”新课程体系
上个世纪末,吉林体育学院在国内率先构建了“人文与科学融合的体育专业素质教育课程新体系”,并提出了术科要变“项目教学”为“项目教育”,变“技能传习”为“文化传承”;学科要做到基本理论与变化的环境结合的教学改革新思路,使该院在教学改革方面实现了质的飞跃,其成果在2004年全国大学生运动会科报会获大会首先发言,《解放报》和《文汇报》给予全文转载,教育部通过体育专业院校长培训面向全国给予两次推广。
目前,吉林体院有一支由国家有突出贡献专家、全国武林百杰、省管社科专家、省十大名师等组成的高水平师资队伍,已成功取得了体育专业所有四个硕士学位授予权,本科专业已达6个,建立了1个国家社科基地,建设了2门国家级精品课程、21门省级优秀课程、2个省级重点建设学科,取得了4项国家(部)级教学成果奖、3项吉林省人民政府教学成果奖、2项吉林省教育厅教育技术成果奖。
党委书记、院长宋继新教授首创的“体育冰山学说”和人性修炼原理,针对当前国内体育偏重于追求冰山水面上物化的训练,忽视其水面下无形的人性修炼,以致国内赛场黑哨和假球等“重物轻人”的异化现象日趋严重的问题,率先在全国研究了冰山上下、“人物双修”的体育新理念,为形成学院“厚德博学,育人夺标”的办学理念奠定了理论基础。其成果已成为部分国家队和吉林省培养优秀运动员的重要指导思想,并被省政府以文件形式下发。2003年,北京体育大学向中外学者介绍了这一改革成果。其相关著作《竞技教育学》不仅在全国出版,又被北京体育大学、日本仙台大学、韩国又石大学作为硕士研究生教材或参考书,并存放在洛桑奥林匹克历史博物馆内,受到国际好评。该院在吉林省“武事文取”的体育工作理念和“厚德博学,育人夺标”的办学理念的指导下,创建了“教学、竞技、科研、企业”四位一体的办学新体制。该体制的研究与实践,同国际竞技体育接轨,不但被国家体育总局研究成果赞誉为“地方体育院校改革成功的范例”和“吉林模式”,而且还为国家进行“运动队院校化”的改革提供了依据,尤其是该院新组建的女子散手队、女子拳击队和越野滑雪队已达国际水平。
形成特色育人体系 培养优秀体育人才
吉林体育学院坚持科学发展观为指导,发扬“创新、执着、善治、共赢”的体院精神,遵循“厚德博学、育人夺标”的办学理念,以学风建设为重点,以潜在课程为载体,构筑全员育人、全过程育人的学生思想政治教育体系,为培养具有人文精神、科学精神、国际视野的优秀体育人才提供保障。学院为将德育工作“实体化”,重点抓住“教室、公寓、场馆、食堂四个德育基地”的建设,力求在德育实践中培养学生公共精神和公共行为,得到校内外一致好评。
公寓文化建设是体院学生工作的亮点工程。学院鼓励学生自己动手设计和布置寝室文化,并定期开展“学习型寝室”、“特色寝室”、“阳光工程”等系列评比和“文明寝室杯辩论大赛”活动;建立学生公寓管理激励制度,定期表彰在公寓中表现突出的先进个人和集体;建立学生党员责任区,充分发挥学生党员在寝室的模范作用。经过几年努力,体院公寓文化建设初具规模,2006年被吉林省高校公寓管理委员会评为“阳光公寓”,吉林日报、吉林教育电视台等多家媒体对该院寝室文化进行宣传和报道,提高了学院的社会声誉。