2016年辽宁省教师工资上调最新政策,工资改革方案最新消息

发布时间:2016-10-04 22:26:52 来源:大铁棍娱乐网

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  教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。《2016年辽宁省教师工资上调最新政策,工资改革方案最新消息 》是大铁棍娱乐网小编为您精心准备的,希望对您有帮助。如有变动,请以官网发布为准。

  2016年辽宁省教师工资上调最新政策

  工资发放

  (一)课堂教学教分值按公式N=计算。其中为教师所授第i班学时数,为所授第i班课时折算系数。

  计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下:

  1.与教学内容有关的

  (1)教师担任不同班级同一学科,但授课内容要求及侧重等差异较大,且按不同教学大纲、计划或教材授课,并编写了不同教案(简称“两个头”),则=1.00

  (2)教师担任同教材同进度的重复课,其=0.9。

  (3)新开课(不包括新教师所开第一门课)=1.2。

  (4)教师同时讲授两门课,教分较少的课=1.2。

  (5)在学期进行中,因教学任务需要,临时安排接(代)课时,在前两周,所接(代)课与任课若为两门课,所接(代)课的=1.4,所接(代)课与任课若为两个头,所接(代)课的=1.2,否则所接(代)的课,=1.0。其余课时按正常情况计算。

  (6)其余情况授课,=1.0。

  2.与授课班级内学生人数有关的

  (1)1~20人,=0.8

  (2)21~35人,=0.9

  (3)36~50人,=1.0

  (4)51~65人,=1.1

  (5)66~80人,=1.2

  (6)81人以上以20人为间隔类推。

  教师所担任的授课如涉及上述多种情况,则可根据其具体情况复合计算。

  (二)在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计,由参加指导实习的教师按情况分配,但每个教师最高不得超过每周22教分。

  (三)无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6进行计算。

  (四)有授课任务的教师,同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等,按如下标准核定教分。

  (1)所任课时6学时,实习教分=(1周总学时-所任课时)×0.6

  (2)所任课时6学时,实习教分=(1周总学时-6-所任课时/2)×0.6

  (五)除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动,另计工作量,其计算标准为:

  (1)每领做一次早操按0.5教分计。

  (2)每领做一次课间操按0.2教分计。

  (3)组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。

  (4)组织筹备校运动会,根据其工作量由体育组写出报告,经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金,不另计教分。

  (5)练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动,每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分;如比赛取得好成绩,可按取得的名次,由基础部写报告,经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。

  (六)教师因公出差,每周工作量按10教分计。

  (七)由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师,有指导计划并予以实施,有检查考核,期满有鉴定,视其指导情况每学期计0~12教分工作量。

  (八)由学校安排教师编写教材(无稿酬)及其他教学资料,按全稿(包括审定、校核)每1000字计1教分工作量。

  工资改革方案最新消息

  辽宁教师涨工资最新消息:乡村教师工资不低于公务员。中金网,日前,辽宁省出台 《辽宁省乡村教师支持计划实施方案》,提出“十三五”期间,我省将从拓展乡村教师补充渠道、保障和提高乡村教师合理待遇、全面培训提升乡村教师素质等三方面入手,努力打造一支结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

  据统计,目前我省中小学专任教师近30万人,其中乡村中小学教师近5万人。虽然近些年适龄学生人数有所减少,但目前乡村教师仍存在结构性短缺,尤其是体育、音乐、美术教师缺口较大。

  为拓展乡村教师补充渠道,我省从2011年起,实施了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,“十二五”期间,全省共有7481名高校毕业生纳入 “特岗计划”到乡村任教,并享受到学费补偿和国家助学贷款代偿政策,纳入“特岗计划”的毕业生将取消见习期,提前定职定级。今年,我省还将继续实施“特岗计划”,加大体育、音乐、美术等学科“特岗计划”教师的招聘力度。

  同时,增强乡村教师的职业吸引力也是重要手段,方案要求,各地要依法依规落实乡村教师工资待遇,保障乡村教师平均工资水平不低于当地公务员并逐步提高;实施乡村教师生活补助政策;加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设,将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围,统筹加以解决。

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