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教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。《2016年北京市教师工资上调最新政策,工资改革方案最新消息》是大铁棍娱乐网小编为您精心准备的,希望对您有帮助。如有变动，请以官网发布为准。
2016年北京市教师工资上调最新政策
本市公务员工资调整方案终于尘埃落定。张祖德昨日明确表示，市区两级公务员新的工资标准已经测算完成，本月底也就是今明两天内“新工资”就要打入工资卡。他介绍，因为工资改革是与养老保险并轨共同实施，这也就意味着公务员们今后工资卡里又会多出一项扣款，即养老保险。而经过测算，一部分人在扣除养老保险费之后确实出现了增不抵缴的情况，于是又拟定了解决办法，以确保每人工资不下降且略有提高，“提高的水平是月人均100元左右。”
此前，人力社保部曾表示，此次公务员工资改革，“按全国平均水平计算，月人均实际增资300元左右”，本市此次调整要低于全国平均水平。
据了解，今年6月12日，国务院发布调整机关事业单位工作人员基本工资标准的方案，5月12日，全国推进简政放权放管结合职能转变工作电视电话会议上明确，6月底前，各地公务员工资调整一定要落实到位。但是一个多月后的6月26日，人保部新闻发布会上，新闻发言人李忠表示，由于各地具体情况不一，工作进展不平衡，全国范围内公务员工资调整将于7月底前基本完成。
工资改革方案最新消息
教师的工资由基本工资和绩效工资构成。其中，基本工资根据教龄、职称等确定，绩效工资由基础性绩效工资、奖励性绩效工资、节日补贴、学年奖四部分构成。同时，各区县还可以根据实际情况，设立岗位津贴、班主任津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。一些一线教师表示，一般情况下基本工资约占到实际工资的四成，绩效工资占到实际工资的六成左右。
今年，本市在实行现有绩效工资的基础上，将设立绩效奖励激励机制，并增加绩效工资资金。市教委相关负责人表示，这些增加的工资主要用于支持集团化、学区化办学和办学特色学校以及教师在小学课后班管理和中学社团活动辅导、中小学生个性化学习辅导、教育教学改革、教师交流与支教等工作中的奖励。
“绩效奖励激励机制资金不得平均发放，要按照‘多劳多得，优绩优酬’的原则发放。”市教委相关负责人表示，这笔资金将重点向承担教育改革发展任务重，为促进教育均衡发展、提高学生综合素质付出努力的一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，鼓励教师全身心投入到教书育人工作中，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
马上就访
一线教师:绩效工资考核标准“太笼统”
对于现行的绩效奖励机制，不少老师表示工资仍然较低，并且没能体现“多劳多得、优绩优酬”，相同级别的老师其绩效工资大致差异仅为一两百元。
朝阳区一位小学班主任告诉北青报记者，她每个月的工资条上各项收入分得很细，包括全勤费、课时费、班主任费、农村校补助等项目，每个月绩效工资在5000元左右浮动。她认为，现今教师的工资最主要的问题是绩效分配得很均衡，工资没能因为“多劳”而“多得”，即使是工作强度较大的班主任，也只有900元左右的班主任费，比普通老师的绩效工资多四五百块钱，甚至有时没有差别。
海淀区一位一年级的班主任也有同样的感受，她说虽然在课后班、社团活动辅导方面有绩效的体现，但这部分的奖励简直“微乎其微”，“我们学校老师在教学任务以外带的一切活动，都是以每小时10元来计费的，这种付出和收入成本，老师们基本就当是义务工作了，不怎么把它当绩效看。”
教师们除了对绩效工资平均化有所不满外，还普遍反映绩效工资评价标准“太笼统”，操作随意性大。“现在绩效工资的分配标准都是参与教育教学改革、进行个性化教育之类的，这样笼统的概念，在评价过程中操作起来随意性很大。”一位有20年执教经历的中学老师说，自己每次发工资的时候，都不知道绩效工资包括几部分，也不了解绩效工资都考核什么，只是看到每次数额都差不多，所以也就没有太关注。“一般情况下，一个新的年轻教师一个月的工资能在5000元左右，基本工资大概在2000元左右，绩效工资3000元左右，基本工资占四成，绩效工资占到六成左右。”
一位中学数学老师表示，所在单位绩效工资评价中要求，要根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点实行分类考核，但是具体怎么考核、考核中都包括什么内容非常笼统，教育教学质量怎么样之类的也没有细化的评价标准。所以通常如果都是班主任或者都是一个年级组的数学老师，绩效打分都是同样的，基本没有什么差别，“现在小学都不允许各种考试，教学质量的评价，一方面是学校打分，另一方面也会征求家长的意见，由于涉及到教师利益问题，学校也不愿意教师之间工资拉开的距离太大，都会适当地保持在一定的范围内，相同级别的教师差距也就是一两百元。”
