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小学一年级课文《给刘洋阿姨的信》教学设计,小学语文教案模板范文，仅供参考，希望大家喜欢。
一年级上册《给刘洋阿姨的信》学案苏教版
教学目标：
1、会认“刘、阿、姨”等7个生字， 能规范书写“从、电、有”三个生字，并能通过组词掌握生字的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，掌握疑问语气的读法。
3、理解课文内容，感受刘洋阿姨在太空生活的神奇。
教学重点： 会写“从、电、有”三个生字 突破方法：学生交流识记生字的方法，描红
教学难点： 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受刘洋阿姨在太空生活的神奇。 突破方法：通过学生喜欢的方式进行反复朗读。
教法：讨论法、讲解法 学法：自主学习、合作学习
教学准备： 教师：ppt 课件
学生：预习课文，标出自然段，圈出生字，画出喜欢的词语和句子
教学过程： 第一课时
一、视频导入，读题质疑
1、播放“神九”升空视频。 神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是神舟号系列飞船之一。神九是中国第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分，天宫与神九载人交会对接将为中国航天史上掀开极具突破性的一章。中国计划2020年中国将建成自己的太空家园，独立自主的中国空间站届时可能成为世界上唯一的空间站。2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。并于2012年6月29日10点00分安全返回。
2、请同学们交流看后的感受
3、板书课题：给刘洋阿姨的信 齐读课题 刘洋阿姨简介： 2012年3月入选神舟九号任务飞行乘组。2012年6月神舟九号顺利升空，成为中国第一位飞天的女航天员。读完课题后，学生质疑。
二、初读指导，整体感知文本
1、学生借助拼音自由读课文， 要求：标出自然段，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
2、检查自读情况。 出示： 刘 阿 姨 信 话 老 您 师 电 有 从 回 豆 年
(1)自由读 (2)排火车读(组词) (3)齐读
3、整体感知文本
(1)师：豆豆问了刘洋阿姨几个问题?用笔标画出来。
A、从太空看地球是什么样子的?
B、您在天上能不能给家里人打电话?
C、“天宫”里没有水，您怎能像鱼儿一样，从“神九”游进去的呢?
D、从太空回到地球上是很累的，是吗?
(2)你觉得豆豆提的哪个问题最有趣? 以你喜欢的方式读一读，注意疑问句的语气。
(3)检查课文掌握情况 A、指名朗读课文 B、同学们点评、正音
4、齐读全文。
四、学习生字，指导书写“电、有、从 ”
1、抽读生字卡片。 快认，快读 。 请同学们说说识记方法。
2、指导书写“电、有、从” 从：“从”的第二笔是点，最后一笔捺要写得舒展。
3、教师范写，学生书空。
4、同学们书上描红，师巡视。
板书展示： 给刘洋阿姨的信
“神九”升空 电 有 从
课堂作业： 豆豆对刘洋阿姨提了这么多问题，同学们能帮他解决吗?请同学们课后收集有关“神九”的资料，尝试着解决豆豆提出的问题。
相关介绍
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种。备课的内容有课程标准，教材，学生，教法，学法。
备课分类
①学期(或学年)教学进度计划。在学期(或学年)开始以前制订。它的作用在于明确整个学期 (或学年)教学工作的任务和范围，并作出通盘的安排。它一般由两部分组成：一是总的说明，包括教材、学生基本情况的分析，教学目的、教学总时数，预定复习、考试和考查时间等;二是教学进度计划表。
②单元(或课题)计划。在一个单元(或课题)的教学开始以前制订。它的作用在于对一个单元的教学工作进行全面安排。包括单元(或课题)名称、教学目的、课时分配、课的类型、教学方法、电化教学手段和教具的利用等项目。
③课时计划(教案)。上每节课之前制订。它对每一节课进行缜密的设计，是教师讲课的依据，直接关系到课的质量。它一般包括以下几个项目:班级、学科、课题、教学目的、上课时间、课的类型、教学方法、课的进程和时间分配等。有的还列有教具、板书设计和课后自我分析等项目。上课进程中，对原定课时计划，有时根据具体情况可做适当调整。
