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2017年内蒙古教育改革最新消息,教育改革实施方案发展规划。日前，教育部正式公示了全国首批深化创新创业教育改革示范高校名单，共有99所高校入选。下面大铁棍小编整理的仅供参考,如有变动，请以官网发布的消息为准。
2017年内蒙古教育改革最新消息
全面深化改革，是深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神、实现经济社会持续健康发展、全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的客观要求，而深化教育领域改革，是顺应时代潮流、满足人民期待的重要任务。内蒙古自治区坚持以科学发展观为统领，全面落实教育优先发展战略，深入贯彻落实自治区“8337”发展思路，顺利实现教育改革发展“十二五”规划目标深化教育领域综合改革，扎实推进教育均衡发展，各项工作亮点纷呈。
一是深化考试招生制度改革。研究制定了《考试招生制度改革实施方案》，已报教育部审核备案。同步制定了《普通高中学业水平考试实施方案》《普通高中学生综合素质评价实施办法》《2016年高等职业院校分类考试招生工作方案》《初中学业水平考试实施意见》和《初中学生综合素质评价实施方案》等系列配套文件。规范高考加分政策，减少1个加分项目，调低了5项加分分值。取消了“本科二批C”录取批次，录取时间同比缩短4天。职业教育分类考试稳步推进，高职院校通过非统一高考方式录取学生比例达到34%。
教育改革实施方案发展规划
二是深化人才培养体制改革。制定了《加强中小学教学管理落实立德树人根本任务的实施意见》，全面推进中小学“同频互动课堂”教学模式改革，促进了信息化与课堂教学深度融合;开展网上“同课异构”教研活动，参与教师近万人;组织8个旗县160所学校接受国家义务教育质量监测，监测成绩据西部省份前列。加强美育和语言文字工作，自治区政府办公厅印发了《关于全面加强和改进美育工作的实施意见》，完成22个三类城市汉语言文字达标评估工作，广泛开展了高雅艺术进校园、中小学艺术展演、中华经典诵写讲、汉字听写大会等活动。
三是深化教育管理体制改革。加快构建政府、社会、学校新型关系，制定了《关于推进教育管办评分离的实施意见》，以自治区教育改革发展领导小组名义印发了《关于进一步扩大和落实高校办学自主权完善学校内部治理结构的实施意见》，自治区党委深化改革领导小组审议通过了《关于统筹推进国内和世界一流大学、一流学科建设的总体方案》。研究起草了《中小学教师职称制度改革工作实施方案》和《中小学教师资格考试和定期注册制度改革工作实施方案》，已报上级部门审核备案。
四是深化办学体制改革。推进校企合作办学，制定了《关于规范本科高校与企业合作办学的指导意见》。理顺民办中等职业学校管理体制，将管理权全部下放到盟市政府。规范发展成人高等教育，撤销不合格函授站点43个。
五是扩大教育对外开放。制定了《教育领域“丝绸之路经济带”建设工作实施方案》，举办了“中蒙高等教育发展论坛”并达成多项合作意向。新增3个在蒙古国设立孔子学院(孔子课堂)项目，已报送教育部审批。规范发展中外合作办学，专科以上中外合作办学项目增加到15个。加强自费留学中介机构监管，组织签署了《共同构造留学行业诚信和服务质量体系诚信自律公约》。推动建立毕业回国留学生联谊机制，学成归国留学生在蒙古国注册成立了“内蒙古留学生联谊会”。
六是深化校园足球改革。启动实施《校园足球三年推进计划(2015-2017年)》，出台了《校园足球运动风险管理办法》，保障校园足球工作健康有序开展。作为国家唯一的足球改革试点省，教育部批准我区足球特色学校613所;举办校园足球四级联赛8312场次，参赛运动员6.3万人次;各级各类学校招收足球特长生6900余人;培训校长、裁判员、教练员、运动员等5000余人次，聘请了15名外籍教练;组建了校园足球联合会;在国内外广泛开展了校园足球交流合作。
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制定《内蒙古自治区普通高中学业水平考试实施办法》和《内蒙古自治区普通高中学生综合素质评价实施办法》，实行高中学业水平考试制度和综合素质评价制度。
1.普通高中学业水平考试。普通高中学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据，是衡量普通高中学生学业程度的基本要求，也是分析学校教学状况，指导学校、教师改进教学的参照性依据。
实施普通高中学业水平考试的科目范围，由自治区根据国家课程方案和学科课程标准确定。从2018年秋季开始，凡取得我区普通高中学籍的在校新生以及有需求的社会人员，均可参加高中学业水平考试。2018年秋季前入学的在籍普通高中学生的学业水平考试仍执行现行“普通高中学业水平考试方案”。
普通高中学业水平考试分“等级考试”和“合格考试”两类。自治区统一组织“合格考试”和“等级考试”。学生在参加“等级考试”时，可根据自身志趣、能力和发展方向，并参考高等院校招生条件要求，从自治区确定的6个科目中自主选择其中3个科目进行考试。“合格考试”涵盖《普通高中课程方案(实验)》设定的所有科目，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目，由自治区统一组织考试;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，采取自治区统一标准，盟市组织实施的方式进行。“合格考试”成绩以合格或不合格呈现。“等级考试”成绩按等级呈现，分A、B、C、D、E五个等级，E为不合格，原则上A、B、C等级分别占比15%、30%和40%，D、E等级共占比15%。
学业水平考试成绩作为学生毕业的主要依据和高中同等学历认定的主要依据，也是提供给高等院校招生录取的依据。其中，学生自主选择的3科等级考试成绩纳入高考总成绩。
继续完善蒙古语言文字授课及汉语授课加授蒙古语言文字学生参加学业水平考试的具体办法。
