2017年中山学前教育政策法规解读

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　　广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。《2017年中山学前教育政策法规解读》由于新政策暂未出台，因此沿用往年政策，如有变动，请以官网发布为准。

　　重点考虑“单独二孩”规划学位　　国家今年起实施的第二期学前教育三年行动计划，将会重点考虑“单独二孩”政策，扩大幼儿园学位总量。昨日，教育部召开了学前教育三年行动计划新闻发布会，介绍上一个学前三年行动计划的实施情况，并透露了第二期计划的总体思路。　

　去年是国家学前教育3年行动计划的收官之年。据教育部统计显示，去年全国共有幼儿园19.86万所，比2010年增加4.82万所，增长了32%;在园幼儿达到3895万人，比2010年增加918万人，增长了31%，相当于过去10年增量的总和。全国学前3年毛入园率达到67.5%，比2010年增加了10.9个百分点。而记者从广东省教育厅获悉，广东学前教育三年行动计划的目标也已基本实现，公办幼儿园占比达30%，无证幼儿园比例下降到4.5%，佛山、惠州等地已消灭无证办园。　　

值得关注的是，国家调整计划生育政策后，20多个省也陆续放开“单独二孩”政策，是否会重新形成“入园难”、“入园贵”的问题备受关注。教育部基础二司司长郑富芝回应，“单独二孩”政策的实施，势必会带来入园需求的增加。据有关部门预测，全国每年将新增100万幼儿。基于此，教育部将要把扩大资源的总量作为二期发展的首要任务。　

　郑富芝介绍，具体将分类进行针对性的处理：在城市人口比较稠密的地区，我们要调整规划，加大资源的供给与力度;在人口分散的地区，要根据新增人口的增长调整布局结构，完善县乡村的三级覆盖的网络。