2016年优秀教师谢田生个人资料简介,谢田生个人先进事迹材料

发布时间:2016-11-03 11:23:37 来源:大铁棍娱乐网

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  2016年优秀教师谢田生个人资料简介,谢田生个人先进事迹材料

  谢田生,男,本科学历,初中英语一级教师。自2001年9月参加教学工作以来,他一直以满腔热情耕耘在三尺讲台上。谢老师扎根教学,已经在教育战线上工作了15个春秋,他15年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在他的培育下变成了参天大树,而他还在坚守那块耕耘了15年的土地。谢老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,他始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上,他用一片赤诚之心,写就了别样的感动。

  (一)爱岗敬业、教书育人


  2001年,他踏上了中学教育的“三尺讲台”。从那时起,谢老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。从工作第一天起,他就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上,他时刻严格要求自己,严格遵守教师道德规范和各种工作制度,服从分配,听从指挥,无论学校安排什么任务,他都能够愉快接受,并按时完成任务。学校组织的各项活动,他都能够积极参加,如教师的业务学习、政治学习、基础教育、高中考监考等他都能积极完成。十多年来,没有一次无故迟到或者缺课。在业务上,更是时刻严格要求自己,因为他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任教师这一职业。为了做好一名优秀的教师,谢老师始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向同行学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验,积极争取外出学习的机会,充分利用现代网络,凡是有课堂实录或视频在线的网站,他都积极查找,一有空就下载下来看,只要是学习的机会他就不放过。正是凭着这样这种勤奋好学的精神,教学水平有了很大的提高。他尽心尽力备好每一堂课,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前,他认真钻研教材、钻研教学用书,在了解学生的基础上,力求吃透教材。上课时,认真讲课,能抓住重点,突破难点,能运用多种教学方法,让学生主动参与,充分调动学生的积极性、创造性,培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足,认真地记录下来。对学生的作业他总是认真批改,并及时找来学困生当面指导。对表现好的同学进行鼓励表扬,对出现的问题及时补救。功夫不负有心人,由于谢老师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业,也收获了丰硕的果实,2002至2010年中连续9年在年度考核中为优秀等级,他所带班级分别在2007,2010年被评为安庆市先进班集体,枞阳县先进班集体。2014年所带的枞阳二中903班在全县中考中有4人进入全县前40名。其中谢烨第3名,李新元第11名,周家乐第19名,张勇第40名。

  (二)热爱学生,诲人不倦

  教师对工作的热情一切都起源于爱,这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。谢老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的,他以真诚的爱去体贴学生,用关心去感化学生。他凭着做人的良知,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现并解决学生出现的新情况、新问题,使之沿着健康的道路前行。谢老师的班级里始终洋溢着一股暖流,恰似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每一个学生的心中。2011年她的班级里有一个叫李新元的男孩子,他刚进初中时的学习成绩很好,但上初二时一场疾病让他耽误了2个多月的学习,学习成绩也直线下降。谢老师及时利用课后时间给他细心辅导,还动员其他学科老师共同帮助他。这个学生以及家长特别感动,李新元也是个非常懂事的小孩,从此学习更加刻苦,最后在2014年的中考中考了748.5分,取得全县第11名的好成绩,被浮山中学录取。直到现在,每到过年及节假日他都以短信方式表达对谢老师的感谢。其实,这样的例子在谢老师的身上很多很多,他时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位,关心帮助孩子也被他深深地刻在了心上。就因为这样,他班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展,可以说是他用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。“爱心”是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,谢老师总是努力寻找他们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。在他的从教经历中,他始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生,要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,他都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,他会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。谢老师每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。他的工作同时也受到家长与学校的认同和支持,这就是爱的力量。谢老师不仅关心学生的学习,还特别关心学生的心理健康,身体健康。他经常教导学生要做个阳光少年,健康快乐地学习。付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报!谢老师所带的班级学风好、班风正,师生关系融洽,同学们都认为他是值得依赖的教师、又是知心的好朋友。

  (三)注重教学实践,提高教研能力

  在教育科研的道路上,他不断学习,勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用,努力构建合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发学生积极思维,引导学生自主探索独立思考。在实际工作中,充分发挥模范带头作用,无论在教育教学还是在课程改革中,都努力学习别人的先进经验,并且经常和同行教师交流,取长补短,在相互交流中,自己也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖.

  作为一位人民教师,谢老师献身教育,甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。纵然岁月消逝了他的青春,但他依然无悔!他无愧于学生,无愧于家长和学校。他将在平凡的岗位上默默奉献他毕生力量。“捧着一颗心来,不带半根草去”。他甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;他甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。

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