《2017年山东省新生儿出生率怎么算,出生率死亡率计算方法》是由大铁棍娱乐网（www.datiegun.com）编辑为你整理收集在【社会万象】栏目，于2016-12-11 19:24:35整理发布，希望对你有所帮助，可及时向我们反馈。
2017年山东省新生儿出生率怎么算,出生率死亡率计算方法。从政策实施后生育群体的反应，特别是2015年的最新数据来看，我们的估算太过乐观了。按目前的数据来推断，2017年高峰期的出生人口将很难超过2000万。如下是大铁棍小编整理，欢迎阅读。如有变动，请以官网为准。
2017年山东省新生儿出生率怎么算
1基础生态学
出生率泛指任何生物产生新个体的能力，不论这些新个体的产生是通过分裂、出芽、还是哪种生产方式。最大出生率是理想条件(无任何生态因子的限制作用)下的种群出生率，实际出生率就是一段时间内种群每个雌体实际的成功繁殖量。特定年龄出生率就是特定年龄组内雌体在单位时间内产生的后代数量。死亡率是在一定时间段内死亡个体的数量除以该时间段内种群的平均大小，这是一个瞬时率。同样，死亡率可分为最低死亡率和生态死亡率，前者指种群在最适环境下由于生理寿命而死亡造成的死亡率，后者是种群在特定环境下的实际死亡率。特定年龄群的特定年龄死亡率是死亡个体数除以在每一时间段开始时的个体数。(文献来源：基础生态学/孙儒泳.—北京：高等教育出版社，2002 P66)
疑问：您如何理解该教材所提到的“特定年龄出生率”与“特定年龄死亡率”?两者有矛盾吗?
2全国科学技术名词审定委员会
〔学科〕 生态学 —> 种群生态学
〔汉语推荐使用规范名词〕 出生率
〔英文等价术语〕 natality, birth rate
〔术语定义(汉语)〕 单位时间内种群新出生的个体数与该种群总数之比。
疑问：该定义所说的“该种群总数”，是指年底时的总数还是最初的总数?
出生率死亡率计算方法
3 人教版教材的概念
人教版教材强调的“死亡率”应该与以上《基础生态学》教材提到的“特定年龄群的特定年龄死亡率”相同，不需要用平均值来计算，但实际人口统计学常常采用的指标并非人教版教材的所说的“死亡率”，而是《基础生态学》所提到的“死亡率”。
疑问：限于高中教材的篇幅与难度，教材不引入人口统计学的其他相关常用数据?教材知识是否需要与人口学统计的实际应用相互统一?或者说，理论与实践依然是有很大区别的?
4 其他版本的高中生物教材概念
(苏教版)出生率是指种群在单位时间内新产生的个体数量。死亡率是指 种群在单位时间内死亡的个体数量。
(北师大版)单位时间种群新个体占种群数量的百分比称为出生率(birth rate)。例如：一个个体数量为1000的种群，一年内生出200个个体，那么这个种群的出生率为20%。
(浙科版)出生率一般用单位时间出生个体数占种群个体数的百分数或者千分数表示，如每年每1000人出生了20个人，其出生率就是2%或20‰ 。
