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2017沈阳市全国教师管理信息系统,官方网站入口:
据悉，教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
通知指出，教师系统建设与应用的核心任务包括三项：一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
通知要求，教师系统建设要做好三项部署：一是两级建设、五级应用：教育部负责建设国家级教师系统，提供各省级教育行政部门使用;省级教育行政部门部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。二是分级管理、属地运行：教育部负责国家级教师系统的运行与管理。省级教育行政部门负责省级教师系统建设与管理。三是统一规划、地方定制：教师系统统一规划各地上报的教师核心信息指标，提供各省选用。省级教育行政部门要在系统启用前，认真研究各项信息指标，在上报国家的核心信息基础上，选定本地区采集的教师基础信息指标，并可根据需要进行研制拓展。
通知对教师系统的部署工作进行了安排。教育部将于2016年8月中下旬对省级教育行政部门、中央部门所属高校相关负责人进行专项培训。各省级教育行政部门应于9月底前完成市、县教育部门和本省高校相关负责人的培训工作。各省、中央部门所属高校要确保在2016年12月底前完成信息采集审核工作，并在此基础上推进信息定期更新和系统应用工作。
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会同县启动全国教师信息管理系统信息录入工作
湖南省会同县教育局组织会同县各中小学校、幼儿园负责人及信息专干召开全国教师信息管理系统启用工作培训会，标志着会同县教师信息管理系统信息录入工作正式启动。
全国教师信息管理系统是由中央、省市两级建设，中央、省、市、县、校五级用户分别应用的全国性教育管理公共服务平台。它可以为教师建立电子档案，推动教师信息动态更新，有利于强化教师队伍的管理。
此次信息录入为首次录入，可以采取学校独自完成数据采集、学校下载模板填写数据再批量导入和学校、教师12月11日前登录系统协同录入等三种方式进行。首次录入，每个教师共计要录入150余条信息，信息量大，任务重，时间紧，手续繁琐。为确保数据质量和工作进度，各学校(园)向县教育局签订了工作责任状;县教育局定期对各学校进行督查通报，督查结果与年度考核等挂钩;同时强化安全意识，要求管理员、业务员和教师个人务必妥善保管好账号、密码，以防信息泄露和被篡改。
全国教师信息管理系统信息录入完成报送后，该系统将与教师培训学分管理、教师资格定期注册、教师职称评审、教师招考招聘等管理系统融合，建成统一的教师信息数据库，发挥强大的教师管理功能。
