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据悉，教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
通知要求，教师系统建设要做好三项部署：一是两级建设、五级应用：教育部负责建设国家级教师系统，提供各省级教育行政部门使用;省级教育行政部门部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。二是分级管理、属地运行：教育部负责国家级教师系统的运行与管理。省级教育行政部门负责省级教师系统建设与管理。三是统一规划、地方定制：教师系统统一规划各地上报的教师核心信息指标，提供各省选用。省级教育行政部门要在系统启用前，认真研究各项信息指标，在上报国家的核心信息基础上，选定本地区采集的教师基础信息指标，并可根据需要进行研制拓展。
通知对教师系统的部署工作进行了安排。教育部将于2016年8月中下旬对省级教育行政部门、中央部门所属高校相关负责人进行专项培训。各省级教育行政部门应于9月底前完成市、县教育部门和本省高校相关负责人的培训工作。各省、中央部门所属高校要确保在2016年12月底前完成信息采集审核工作，并在此基础上推进信息定期更新和系统应用工作。
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会同县启动全国教师信息管理系统信息录入工作
全国教师信息管理系统是由中央、省市两级建设，中央、省、市、县、校五级用户分别应用的全国性教育管理公共服务平台。它可以为教师建立电子档案，推动教师信息动态更新，有利于强化教师队伍的管理。
此次信息录入为首次录入，可以采取学校独自完成数据采集、学校下载模板填写数据再批量导入和学校、教师12月11日前登录系统协同录入等三种方式进行。首次录入，每个教师共计要录入150余条信息，信息量大，任务重，时间紧，手续繁琐。为确保数据质量和工作进度，各学校(园)向县教育局签订了工作责任状;县教育局定期对各学校进行督查通报，督查结果与年度考核等挂钩;同时强化安全意识，要求管理员、业务员和教师个人务必妥善保管好账号、密码，以防信息泄露和被篡改。
