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2017年观同上一节课有感400字,雷锋伴我成长
雷锋说：“一滴水，只有放进大海才能永不干涸，一朵鲜花也装扮不出美丽的春天。”我们人人都争当这个社会的活雷锋，那么每一件事情都会有一个美好的结局。雷锋精神就是传承和接力。 下面是观同上一节课有感400字，欢迎阅读。
观同上一节课有感400字
3月4日下午播放的《同上一堂课：雷锋伴我成长》将会引导孩子们通过学习雷锋精神伴他们成长。
第53个学雷锋纪念日到来之际，湖北省《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂节目昨日在武汉东湖中学录制，长江救援志愿队志愿者、美德少年等“活雷锋”现身说法，与全省中小学生共议“雷锋佳话”。
该节目由省委宣传部、省文明办、省教育厅、湖北广播电视台主办，湖北电视教育频道承办，武汉东湖中学协办。3月4日下午三点，此节目通过湖北教育频道电视播放、湖北网络广播电视台网络同步直播。
节目分为三个板块。第一板块“雷锋精神永不过时”，由湖北卫视主持人、记者陈超主讲，她结合短片，动情讲述了长江救援志愿队长年累月坚守长江，默默挽救数以百计的生命的故事。长江救援志愿队队长张建民、秘书长郝振海来到节目现场，他们说，雷锋是儿时的偶像，长大后发现，从身边事做起，就是在传承雷锋精神。第二板块“坚守心中的梦想”由国家一级作家董宏猷主讲，他结合自己创作《一百个孩子的中国梦》的经历，告诉孩子们坚持追梦就是在践行雷锋精神。第三板块“天天学雷锋人人做雷锋”请上了两名美德少年，来自孝感文昌中学的陈鹏和松滋市实验初级中学的毛晓宇，分享了他们助人为乐的经历。“希望大家走雷锋路、做雷锋人，当好雷锋精神的传承人……”“荆楚雷锋”吴天祥、严昌筠、李广佳用朴实的话语激励大家。《学习雷锋好榜样》的旋律响起，台上，童声清脆悦耳;台下，参与录制的师生一起高歌。“学雷锋不是空洞的口号，从举手投足的小事做起，我们都可以是当代雷锋”，东湖中学高一(7)班的刘旭道出大家的心声。
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价值观实际上就是信仰，信仰实际上就是世界观和人生观。
徐川曾说过自己的经历：当还在他小时候被打之后的三种不同回答，也在其中可以体现了三种信仰。
第一种崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。这种行为给社会增添了许多负面影响。人与人之间就不会和谐相处，更不用谈友好相处、合作共赢……
第二种崇尚的是因果，信仰苍天;第三种崇尚的是规则，信仰秩序，信仰邪不胜正。
第三种做法就是绝对正确的，自己受到了欺负就应该告诉大人，让大人们帮我们解决这些小孩子无法处理的问题。
这三种行为体现了三种截然不同的信仰。信仰大多数时候都是积极方面的，其实有时候信仰是可以转化为力量的。在生活中，我们要向信仰迈步!
兴趣是实现梦想的催化剂。如果对一件事情感兴趣，那么我们会很乐意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我们每个人都有自己感兴趣的事，并且把这些事情定义为自己的理想。
其实我们应该把自己的理想和社会挂钩，向雷锋一样乐于做每一件事。真正有意义的是让生活更美好，努力让社会变得更美好。只要大家一条心，奔着一个目标去，就会成功。
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在学校组织观看的《同上一堂课雷锋告诉我》的视频中，我知道了3月5日是雷锋纪念日。向雷锋同志学习是毛主席亲笔为雷锋题的词。
杨威老师告诉我们要树立正确的人生观和价值观，为梦想而拼搏，梦想因拼搏而成功。
只有奉献和服务才能实现我们自己的人生价值观。张老师对盲人学生的无私奉献，告诉我们这是一种雷锋精神，更是一种责任。雷锋说：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的服务中去。”雷锋他做到了。如今，雷锋这个名字成为人们心中乐于助人.见义勇为.善待他人.奉献社会的代名词。对于新时代的我们来说，这种精神非常非常的重要。
孙老师讲的故事告诉我雷锋离我们并不远，我们人人都能做雷锋。雷锋说：“一滴水，只有放进大海才能永不干涸，一朵鲜花也装扮不出美丽的春天。”我们人人都争当这个社会的活雷锋，那么每一件事情都会有一个美好的结局。雷锋精神就是传承和接力。
通过他们对雷锋精神的理解，我们总结为：信念的能量.大爱的胸怀.忘我的精神.进取的锐气。我们要做好事当好人，雷锋精神激励我们向上向善，锻造美丽的人生。
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3月5日是学雷锋日，下午，我们在多媒体教室观看了《同上一堂课：雷锋伴我成长》的电视课堂节目。
节目共分三段：第一段是《雷锋精神永不过时》，讲的是发生在长江边上的一个个感人故事;第二段由著名作家董宏猷老师为我们带来演讲《路标与灯塔》;第三段主题是《从学雷锋到做雷锋》，讲的是陈鹏、毛晓宇帮助别人的事情。
整个节目，我感触最深的是陈鹏同学收集旧衣服，帮助大山里的穷苦孩子的故事。虽然收集旧衣服帮助他人，看上去是个很简单，很普通，每个人都可以做到的事情，可是我们却又有几个人想到要去做，或者真正去做了呢?虽然我们整天都在喊着要学雷锋，做雷锋，可是我们并未真正在实际行动中去做，而陈鹏却做到了，他心系大山里的孩子，把学雷锋真正落实到了收集旧衣服帮助他人的行动中，不怕麻烦，坚持把一件事情做好。
在平时生活中，我们总习惯于把学雷锋看作是很高大的事情，对于日常生活中的一些小事却视而不见。可实际上，学雷锋，做雷锋，就体现在身边的一件件小事中，只要有心，生活处处都可以做雷锋。做好事并非是要惊天动地的大事，比如跳江救人、与坏人搏斗等，对于我们小学生来说，学习雷锋，就是要求我们从身边的小事做起，帮助一个人，帮助一只小动物......
其实，雷锋并没有死，他不仅活在人们的心中，也活在现实生活中。他可能就在来来往往的人群中，可能就在学校里，也可能就在我们的身边......
让我们行动起来，一起来学雷锋，做雷锋吧!
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一听到“积极向上” 这个名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种羞耻感。现在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也是人们所讲的“潮流”，也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气” 常常打打杀杀，也常因为这样而影响校风，这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。
雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。
雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最” ，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。
这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。
有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他不断哀求，使教官被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广阔。
在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。
雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲
