东北二人转田娃 ：徒弟屡曝赵家班丑事 赵本山以十个字心酸回应

      家有青春期的娃，真是谁有谁知道。原本乖巧懂事的孩子突然之间变成了刺头，不仅说不得，还动不动给你脸色看。你好心的提醒几句，他立刻浑身的刺竖起来跟你对着干。想和他说说尊敬父母、孝顺长辈，可这话怎么也说不出口。因为信奉尊重孩子自我、提倡爱与自由的你，自己也搞不清楚孝到底是封建糟粕还是中华民族文化精髓。

 

      反思自己对自己父母的态度，也是常常处在嫌弃原生家庭烙印和内心时时惦记、想要回报父母的分裂中。要知道，你自己都这么纠结，如何给你娃做榜样？如何告诉他什么是理想的父母子女相处之道？这些问题一直在我心中盘旋不去。

 

 

      上周末陪娃听了一节论语主题探索的公开课，才发现，父母子女的相处之道竟然在几千年前就让孔老夫子参破了。《论语》中是用“孝”来阐述这个相处之道的。下面我记录课堂的两个的片段。

 

 

精彩思辨让我心服口服

 

《论语》中记载：

    孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”（《论语•为政》） 

 

 

 

这里有一段有趣的讨论：

：“无违”是什么意思？

生1：无违就是不要违背父母的意思。

生2：我同意，无违就是要顺从父母和长辈的意思。

生3：“无违”就是父母对的我要听。但父母不对的我觉得不应该顺从。

 

师：我再给你们讲个“曾子受杖”的故事。有一次，曾子去耕耘瓜田，不小心把瓜根斩断了，他的父亲曾皙非常愤怒，用大棒打他的背。曾子被打的晕过去，好久没有醒过来。孔子听到这件事非常生气，今天曾参今天在父亲暴怒时而不躲避，任由父亲打，如果真的被父亲打死了，别人会说，这个人竟然为了一个瓜根把儿子打死了。让父亲背上不仁不义的名声，这就是最大的不孝。

 

 

我家娃听到这里频频点头，赞叹到，孔子很会讲道理。（好了，为娘的小心机达成了。）

 

 

 旁征博引令我叹为观止

 

老师从论语中关于“孝”的实践说到王阳明的知行合一，根据《传习录》记载：“知者行之始，行者知之成。未有知而不行者，知而不行，只是未知。” 

 

又从知行合一说到苏格拉底的“知识即美德”。苏格拉底为了践行所知，不愿偷生，在临终时留下“分别的时刻来到了， 我们会各走各的路，我去死， 而你们继续活着， 哪一条路更好， 只有神才知道。”

 

 

（柏拉图《申辩篇》），先哲们对于真理的追求和实践令人动容。孝的行为就是要知行合一，发自内心的尊重父母，而不是继续口头孝顺，却为自己的行为找各种借口。

 

以上内容，皆为论语主题探索课公开课听课零星感悟，随手记成。虽然我和我娃现在都还做不到孔子说的“孝”，但听了课以后，双方都感叹虽不能至，心向往之，还是要努力做知行合一的人。特此记录，以觞家有青春期娃的父母们。育儿的美妙之一就是和孩子一起成长。

        

 

 

老师介绍

伍老师，中国哲学博士，现在著名高校任教，长期从事中华文化研究和教学，对古文学，历史，哲学均有很深造诣，博士后研究方向为先秦哲学与西方哲学比较研究。老师曾在国外著名高校进行学术交流，对中西方文化起源和发展有很深的感悟。授课方式生动，善于启发学生批判性思考，学生群覆盖幼儿园大班至大学生，教学经验非常丰富，拓展内容非常多，深受学生喜爱。

 

陈老师，哲学博士，研究方向为中国哲学、儒家经典研究，曾参与多部国学教材的编写。有丰富的教学经验。上课风格擅长通过启发式提问，引导学生将古代经典与现代生活联系在一起，学以致用。

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