《16岁孩子考试作弊请家长,妈妈将其当面剪头后坠亡(图)(二)》是由大铁棍娱乐网（www.datiegun.com）编辑为你整理收集在【新闻热点】栏目，于2016-07-15 14:55:56整理发布，希望对你有所帮助，可及时向我们反馈。
抢救情况
或因失血过多不治
14日10点20分左右，新文化记者赶到吉大一院急诊部，急诊部导诊处的一位工作人员称，男孩确实是被送到此处抢救，“昨天下午就送到胃肠外去住院，不在急诊了，具体情况你上胃肠外护士站问一下吧。”在胃肠外科，该科室的一名护士听闻记者寻找男孩，十分遗憾地告知记者，男孩13日下午就已经离世。
“我听说是后来抢救没抢救过来，中午在急诊抢救完，送到我们这来了，后来下午又抢救，这次好像没下手术台就不行了，听说是失血过多。”该护士称，因为自己并不是看护该男孩的，并不清楚具体是由哪位医生抢救，所以没办法给出具体的信息。
记者再次回到急诊手术室处询问，一名医护人员称，13日对男孩进行抢救的医生已经下班，并不在医院，但该医护人员表示，孩子确实在13日下午已经离世，“听当班的同事说，当时送到胃肠外的时候就不太好了，后来没抢救过来。”医护人员表示，当时孩子的家属一直在身边。
校方讲述
两次作弊被发现
14日中午12点左右，新文化记者来到长春市第一中学，见到了该校的崔副校长。崔副校长称，男孩确实就读于该校，但事情的经过并不像网上所爆料的那样。
崔副校长说，13日上午，男孩所在的高一年级有两节考试，第一节考试时，男孩携带纸条，被监考老师发现，将其纸条交给了巡考的老师。“巡考就把这纸条交给了班主任，为了不影响其他考生，班主任就把他叫出去了。崔副校长表示，当时因为还有第二节考试，班主任并没有过多与孩子沟通，就让他回到了教室，但随后打电话告知了他的母亲。
“孩子母亲在电话里听说孩子考试作弊了，就马上来到学校了，这时候第二节考试已经开始了。”崔副校长说，班主任当时与家长在学校的英语角，正就孩子的学习问题进行沟通时，没想到再次传来他考试作弊的消息，“第二节考试，孩子又拿了纸条，被监考老师看见，就把这纸条给班主任了，孩子家长也在。”
崔副校长称，这一次，班主任因为身兼监考职责，也并没有对孩子多说，只是询问了孩子为何刚刚教育完，却又犯了同一个错误，而后就赶紧回到教室中播放英语听力。“当时家长、孩子情绪都很稳定，老师也没有多说，马上放学了，就说再开学再沟通，正好也午休了，就把孩子带回去吧。”
母亲带其剪了头发
就在家长替孩子收拾书包时，发生了另一件事，让家长的情绪有些不稳定。“他妈妈在他书包里看到了一包烟，这孩子抽烟是家长和老师都知道的，但是之前孩子保证过，说再也不抽了，当时他妈妈还说过，‘你再抽烟就把你头发剃了’这样的话。”
崔副校长说，男孩留了一个比较时尚的发型，但并不太过分，没有超出学校的规定，所以学校没有强制让其更换发型，只是家长想以此制约孩子不再抽烟。“昨天看到烟以后，能看出孩子母亲有点生气了，但也没说什么就把孩子领走了，到家以后还给老师来了个电话，特别告诉老师一声，带孩子到理发店剪了头发，现在已经到家了。”本以为事情就此结束了，却没想到，就在这个电话过去没多久，悲剧发生。
校方说法
学校责任需等司法鉴定
崔副校长说，老师接到家长再次打来电话时，已经是下午了，得知孩子有了过激行为，校方立刻出动多名老师赶到医院，帮助孩子母亲。校方也十分关心孩子的伤势，希望孩子能够安然无恙，可天不遂人愿，下午5点多，校方得知了孩子离世的消息。
“抢救的时候，医生就说有些艰难，没想到真没挺过来。说实话，我内心很悲痛，孩子说没就没了，真的挺难过的。”崔副校长称，14日上午，有几名孩子家长的亲戚来到学校，想让学校对此事给出一个说法，崔副校长对此表示理解。
“我想，可能是孩子家属不知道在校的这些情况，毕竟孩子没了，家属肯定比我们还要难过，来学校了解一下也是正常的。但说我们学校要在此事中负有什么责任，需要司法鉴定出来，司法鉴定中说我们学校有什么责任，我们就负什么责任，绝不推脱。不过在此之外，家长如果对学校有什么诉求，我们都可以坐下来商量，学校能帮上的一定帮，帮不上的我们也可以向教育部门申请。”崔副校长表示，不论如何，学校都会积极面对此事，对家长伸出援助之手。
专家说法
教育孩子应从性格入手
14日下午，新文化记者联系到了吉林省心理教育协会咨询诊疗中心王云海副主任，王云海表示，教育孩子不能一概而论，更不能轻信朋友圈中各大教育理论，教育应因人而异。
“很多家长都找过我，说现在的孩子打不得骂不得，哄也哄过，骂也骂过，但就是不听话，问我怎么办。其实现在的孩子，确实跟以前老一辈那个时代的孩子不同了，不能以那时候的思维来想现在的孩子，更不能轻信那些朋友圈里写的教育理论，兴许这套理论在别人家孩子身上好使了，但在你家孩子身上就不好使了，反倒激化了矛盾。”
王云海说，很多家长觉得，小时候自己也被打骂过，并不觉得有什么，就对自己的孩子进行严厉的教育，不顾孩子的心理。“有的孩子确实是，吓唬一下就听话了，但有的孩子就吓不得，这跟性格有关，一定要先把握住孩子的性格脉搏，知道他是什么性格的人，再进行相应的教育方式。”
王云海说，孩子的性格，从很多小事中都能够窥见一斑，如果发现孩子在平时生活中就有过激的行为，那么在教育过程中，就需要先跟孩子建立起情感，在发现问题以后，自己首先要冷静，多跟孩子沟通，不要对孩子言语过激，更不要留孩子一人，以免孩子想偏，发生过激的行为无人制止。
“教育孩子，不要多说自己想听的话，首先说一些孩子想听的话，发生问题，孩子也会惶恐，会伤自尊，多跟孩子交流，将事情冷淡下来，过后再进行教育，就能避免矛盾激化，最终发生无法挽回的局面。”
