《南京林业大学两年劝退67名学生,校方称以帮扶为主(二)》是由大铁棍娱乐网（www.datiegun.com）编辑为你整理收集在【新闻热点】栏目，于2016-10-21 09:52:11整理发布，希望对你有所帮助，可及时向我们反馈。
新京报记者了解到，南林每个吃“红牌”的学生，都有相似的学习轨迹。他们都经历过挂科、补考未通过和重修再次未通过。
南京林业大学化工学院学生邓文(化名)告诉新京报记者，在他身边，吃“红牌”的学生，有人是因为忙于创业，有人是因为无心学习。而无论出于什么原因，他们都因为成绩差而受到红色警示，遭到退学处理。
邓文回忆，早在入学时，学校下发的《学生手册》上，就有关于因“学业警示”而退学的表述。而在《南京林业大学本科学生学籍管理办法》中，因“学业警示”退学，位列“应予退学”十种情形之首。
南京林业大学宣传部一名工作人员向新京报记者介绍，在校生修得学期总学分低于12分，或者学年总学分低于30分者，将受到红色警示。除此之外，受到黄色或者橙色警示的学生，会有老师提供“一对一”帮扶，并制定学业计划，如果经过考核未能通过，或者学生在校期间总计受到超过两次“橙色警示”，都将遭退学处理。
高捍东介绍，受到“红色警示”的学生，其学籍将被注销，并将通知书发送学生本人、家长及学院三方。他表示，因为涉事学生分数记录、警示记录经由学院审核、学生个人签字，明白无误，所以学校目前尚未接到学生及家长异议，也将继续执行这一制度。
追问1
为何对后进学生处以退学?
校方称以帮扶为主，退学所占比例极低
南京林业大学将后进学生“红牌下场”的做法，引起舆论争议。有人认为，教育本质在于“有教无类”，对待学习有困难的学生，应予以挽回，而非直接“逐出校门”。
在接受新京报记者采访时，南林教务处副处长高捍东反复强调，“学业警示”制度，本质上是一种“帮扶制度”，并非为开除学生而设。高捍东表示，南京林业大学从2008年起，提出“学业警示”概念，学习较差的学生，将面临“淘汰”处理，但并未明确具体实施情形。2014年8月，南林实施《本科学生学业警示及帮扶办法(试行)》，不仅具体规定了如何警示，也明确表明，学生在被警示后，所属学院应根据实际情况，帮助制订《学业警示学生个人学习计划》，并实时跟踪。“只有对于无法完成学习计划的学生，才会予以退学。”
高捍东介绍，自2014年8月以来，受到学业警示的学生，占比极低。“目前看，有1.08%的学生受到学业警示，而被退学的，只有1.1‰。”
追问2
“红牌”制度是否公正有效?
考分将经过复核，全校挂科率降低明显
不同专业、不同老师打分标准不一，仅以考试成绩作为决定警示等级依据，如何保证其公正?对此，南京林业大学宣传部一名工作人员称，决定是否警示，以及警示等级的，是学生的挂科数目，而非具体成绩。“相比较而言，及格和不及格之间的差距，还是很大的。”她介绍，每一次考试后，学校会组织专门人员重新审卷、核分，力求保证公正性。
高捍东向新京报记者出示的数据显示，在实行学业警示制度之前，南京林业大学的挂科率一度高达17%。这一制度“上马”两年后，2016年6月份，全校挂科率已经降至5.06%。“更多的是，学生感觉到了紧迫感，学习的动力更足。”
高校有无劝退学生的权力?新京报记者注意到，在教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》中，第二十七条从六个方面对学生退学的范畴作了规定，第一项就是“学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含修学)未完成学业的”。
而在教育专家熊丙奇看来，中国高校以往“严进宽出”，而南京林业大学此举，是“严进严出”的试验，是高校提高办学质量的有益探索。
追问3
遭“退学”考生是否无学可上?
有一年“试读期”，对后进学生开放转专业
受到“红色警示”的学生，还有没有可能重回校园?高捍东告诉新京报记者，作为“帮扶”制度的一部分，“红牌”学生仍有一年“试读期”。在此期间，这部分学生没有学籍，以旁听身份上课，并参加学习组织的学业能力考核。“每学期一次，如果进步显著，或者差距在可控范围内，是可以重新注册学籍的。”
南林宣传部一名工作人员称，即便是受到红色警示的学生，也并非将全部“推向社会”。学校将对其后进原因予以分析。“有一部分学生，是因为所学专业兴趣不大，或者确实学习吃力，与学习态度无关。”她介绍，对于这部分学生，学校开放其转专业路径，除优势专业外，可由其本人申请，转到学习能够跟上的专业继续学业。
