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江西省教育系统“七五”普法规划出台
青少年是祖国的未来、民族的希望，加强青少年的法治宣传教育，意义重大。为切实做好江西省教育系统第七个五年法治宣传教育工作，日前，省教育厅印发《全省教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》(以下简称《规划》)。根据规划，“七五”普法期间，全省教育系统将大力弘扬社会主义法治精神，推进社会主义法治文化建设与校园文化建设相融合，推进法治宣传教育与学生日常教育相结合，为全省教育事业发展“十三五”规划顺利实施营造良好的法治环境，为法治江西建设作出应有贡献。
“七五”普法期间，我省将构建“四位一体”青少年学生法治教育格局
法治教育全面纳入国民教育体系
《规划》提出了我省教育系统“七五”普法规划的目标任务，包括以下几个方面：贯彻落实国家、江西省和教育部“七五”普法规划任务要求，全面提升教育系统法治观念和法治素养;切实将法治教育纳入国民教育体系，不断筑牢青少年学生社会主义法治理念根基;坚持法治宣传教育和依法治教、依法治校实践相结合，持续提升全省教育系统依法治理能力和水平;探索校园法治宣传与弘扬地方文化融合新途径，加强全省教育系统社会主义法治文化建设;推进法治教育和道德教育相结合，不断营造风清气正教育环境。
通过《规划》的实施，全省教育系统普法宣传机制将进一步健全，法治教育全面纳入国民教育体系，青少年法治教育实施与支持体系不断完善，法治宣传教育载体和形式不断丰富创新，法治宣传教育实效性进一步增强，全省教育系统行政干部、教师、学生的法治观念和全体党员党章、党规意识明显增强，全省教育系统尊法学法守法用法的法治氛围进一步浓厚，依法治教的能力进一步提升。
领导干部学法用法列入年度考核
根据《规划》，“七五”普法期间，我省将实施教育部门依法行政能力提升工程，推动树立法治思维和法治意识，丰富教育行政管理部门法治培训方式，严格落实教育系统国家工作人员普法学习、考试制度，通报考试参与率和结果，切实增强教育系统国家工作人员的纪律意识和规矩意识。
同时，《规划》要求，领导干部带头学法，各级教育部门、各学校党委(党组)理论学习中心组要落实集体学法、行政办公会前学法有关规定，推进领导干部学法用法制度化、规范化。加强法治教育考核评价，创新培训考核办法，把学法用法情况列入教育系统国家工作人员年度考核重要内容，把法治观念强不强、法治素养好不好作为衡量教育系统国家工作人员德才的重要标准，促进守法用法。
构建“四位一体”法治教育格局
通过《规划》的实施，我省将构建政府、学校、家庭、社会“四位一体”的青少年学生法治教育格局。坚持课堂教学的主渠道作用，实施《青少年法治教育大纲》，在中小学设立法治知识课程，在其他课程中结合教学内容有针对性地融入法治教育内容。将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生综合素质评价的重要内容，在中考、高考中增加相关内容，在招生录取时发挥重要参考作用。完善中小学法治课教材体系，将法治内容纳入地方课程教材内容，并将其纳入免费教科书范围。
同时，积极开展第二课堂法治教育。在开学第一课、班队会、社会实践、毕业仪式等活动中有机融入法治教育内容，加强与司法部门、群团组织、社会公益机构等的联系沟通，充分利用和整合社会法治教育资源，积极开展法治知识竞赛等内容丰富、形式多样的法治教育活动。
加强学生法治教育评价与考核，县级以上教育行政部门要将青少年法治教育纳入地区教育总体教学计划，保证法治教育时间，不得挤占或减少法治教育课时和法治教育活动时间。把学生法治教育综合情况作为对学校年度考核的重要内容，与校长任期考核、教师业绩考核、学生操行评定等挂钩。另外，“七五”普法期间，我省教育系统还将加强学生法治教育研究、经验交流推广。
依法治校将作为学校办学水平重要指标
“七五”普法期间，我省还将健全提高各级各类学校校长和教师的法治观念和法律素质工作机制。首先，加大对各级各类学校校长的法律培训，提高依法治校的意识和能力。教育行政部门要把学校校长学习和掌握相关法律知识的情况作为年度考核和任用考察时的重要内容。要把学校依法治校情况作为督导评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。
同时，加强教职员工特别是教师的法治宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性。把法治知识作为师范生培养的重要必修内容，作为教师资格、教师招聘的重要考试内容。建立教师法律培训制度，将法治教育列为必修课或者考核内容，组织教师系统学习掌握、牢固深化基本的法律原则，及时更新各种必要的法律规范、教育法律法规知识，保证学时、学分，并将学习成绩记入教师继续教育证书。
大力加强中小学法治教师和法治辅导员的培训。把法治课师资培训纳入教师业务统一培训中。在五年内，通过国家、省、市的共同努力，采取多种有效措施和形式，实现全省中小学法治教师和法治辅导员全员培训一轮的目标。
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